아버지가 자라목을 하고 한강다리를 건너고 있다. 겨울바람이 아버지의 등을 때린다. 강에는 커다란 얼음덩어리가 등을 보이며 떠 있다.마치 한강을 덮기라도 하겠다는 듯이 자잘한 물결들이 얼음덩어리 아래서 올망졸망하다아버지 우리 집 겨울은 외풍이 형제들의 삭신을 오그라들게 했지요아버지의 등에 업힌 막내는 많이도 칭얼댔지요별들은 지붕위에서 밤새도록 떨었지요겨울은 참 길었지요 #영하의 한강에는 유년의 아버지가 바람에 떨고 있는 잔물결들을 달래고 있다. 꽁꽁 언 겨울과 맞서고 있는 아버지가 흙수저를 들고서 자식들에게 미안하게 떠 있다. 나도

그 무렵엔 정말 추웠다. 아침에 세수하고 물 묻은 손으로 문고리를 잡으면 손가락이 쇠 문고리에 쩍쩍 들러붙었다. 전주천에는 얼음이 얼어 썰매나 스케이트를 탈 수 있었다. 옷이래야 홑겹 면바지에 학생복 저고리를 입은 정도였고 메리야스라고 불리던 구멍이 나서 몇 번씩 기운 속 내의를 입는 게 고작이었다. 간혹 털실 손뜨개질로 만든 조끼나 셔츠를 입은 아이도 있었지만, 형편이 좋은 집 아이들이었다. 초등학교 4학년 무렵 겨울에 전주천에서 썰매를 지치다가 얼음이 녹아 꺼지는 바람에 썰매를 탄 채 물에 빠졌던 적이 있었다. 간신히 얼음구멍을

시를 말장난이라고 규정한 시인이 있다. “시는 절대적으로 말에 있다. 말에는 온갖 현실의 오물이 묻어있다. 그러므로 말을 제대로 따라가면 현실은 저절로 드러난다. 시에서는 오직 말이 감동을 일으킨다. 시는 곧 말장난이다. 그러나 많이 드러나 있는 말장난은 안 좋다. 말장난이긴 하지만 의미 있는 말장난이 되어야 한다.”(이성복「시적 글쓰기에 대한 몇 가지 비유」) 그러고 보면 사람이 하는 일치고 말장난 아닌 것이 없다. 사람살이에서 가장 절절한 말장난을 꼽으라면 다음 세 가지를 빼놓을 수 없을 것이다. 첫째는 돌잡이 풍경이다. 태어나

별 볼일 없는 하루가 지나갔다태양이 뜨고 노을이 지듯이 가슴 터지는 행복도 / 벌렁거리는 심장도 / 무너지는 절망도 / 아침에 왔다가 저녁이면 간다어쩌면 내일은 이 세상에 내가 없을지도 모른다는 불안도 잠들면 그만이다눈을 뜨고 있는 동안 산목숨이고 태양이 지면 죽은 목숨이다 / 막막한 생각을 뒤집어쓰고 고요히 자신을 들여다봐도 분명한 사실은 모든 것은 영원하지 않다는 것이다불평하지 마라꽃은 박수가 없어도 피고 강물은 노래가 없어도 흘러간다 # 곱게 물든 황혼에는 서글픔이 배있다. 너무 멀리 와 버린 것 같은 생에 대한 허전함과 허무

부산하게 달려온 신축년(辛丑年) 섣달그믐날 밤/ 숨 고르고 돌아보니/ 내 생은 어느새 반환점을 돌아/ 여름도 아닌 가을도 아닌/모호한 계절에 서 있다 /마음은 건조해 주름지고/ 수다처럼 나이만 늘어나/ 길어지는 한숨 뒤에/ 잃어버린 순수를 둘러메고/ 걸어온 길과 가야 할 길이/ 팽팽하게 맞선 길을 앞에 두고/ 이제 과감히 로그아웃/언제 내 가는 길 쉬운 적 있었던가?/ 산을 넘으면 강이 기다리고/ 강을 건너면 가시밭길 많았지만/ 그마저 다 헤치며 나가야 할/ 나의 삼백육십 다섯 날의 여백에/ 차근차근 내 삶을 써넣고자/ 첫사랑 만나

슬프고 기쁜 날이 다가온다바로 졸업식정든 교실과도 안녕정든 선생님과도 안녕정든 친구들과도 안녕졸업은 슬픈 헤어짐이다새로운 교실새로운 선생님새로운 친구들졸업은 새로운 시작이다 수빈 어린이가 졸업이라는 제목으로 동시를 지었습니다. 졸업(卒業)은 학교에서 공부한 학생이 모든 과정을 마치는 것을 말합니다. 졸업을 기념하는 행사를 졸업식이라고 합니다. 이제 학교에서 졸업하는 시기가 다가옵니다. 우리 초등학교 6학년도 이번 주에 졸업식을 합니다. 선생님들은 졸업식 행사를 앞두고 준비하느라 바쁩니다. 작년처럼 올해 졸업식도 코로나19로

문학을 허구虛構의 산물이라고 한다. 픽션fiction이라는 것이다. 허구는 사실이 아닌 것을 사실처럼 꾸며서 만들었다는 것이고, 픽션은 사실이 아닌 상상에 의해 쓰인 이야기라는 것이다. 시나 소설이나 ‘허구적 진실’을 추구한다는 점에서는 마찬가지다. 그럼에도 불구하고 허구나 픽션이라는 말은 시보다는 소설을 설명할 때 주로 등장한다. 둘 다 정통 문학 양식임에도 불구하고 왜 이런 차이가 생기는 것일까?다름은 필자를 호칭할 때도 드러난다. 시를 쓰는 사람을 ‘시인’이라 하지만, 소설을 쓰는 사람은 ‘작가’라고 부른다.[작가는 시인이나

눈이 펑펑 내렸어요초롱이가 고드름을 맞았어요내가 하하하 웃었어요다행히 작은거였어요아빠가 초롱이 밥을 주니까맛있게 먹었어요우리는 마당에 나갔어요신나서 뛰어놀았어요겨울아 사랑해♡ 영광 어린이가 ‘눈 오는 날’에 대해서 동시를 지었습니다. 눈이 오면 아이들이 많이 신이 나고 즐거워합니다. 첫눈이 내리는 날은 학생들의 환호성 소리가 병설 유치원과 학교를 흔듭니다. 함박눈이 펑펑 내릴 때면 아이들의 시선이 창밖으로만 향합니다. 엉덩이가 들썩거리며 공부에 집중하지 못합니다. 운동장에 나가서 눈사람을 만들며 한참 놀고 나서야 수업을 할

한 편의 아름다운 동화다. 시는 참 유용한 문학 양식이라는 생각이 굴뚝같다. 어쩌면 이렇게도 간결한 사연 속에 순결한 마음결이 하늘의 별처럼 가득 찬 이야기 나라를 지을 수 있을까? 생각할수록, 음미할수록 침샘에서 솟아나는 맑은 동심에 내 좁아터진 생각의 국경선이 마냥 무너지고 만다. 허물어지고 만다.그래서 모든 어린이는 시인이고, 모든 시인은 어린이이어야 한다. 그래서 일찍이 ‘아이는 어른의 아버지’라고 시인은 노래했던 모양이다. 그러고 보면 시심은 동심이며, 시인은 어린이이어야 한다. 어린이다움만으로는 어림없다. 시인이 어린이라

눈이 내린다 송천동에지난 겨울에 내렸던 눈이 옛날에도 내렸던 눈이이 밤에 하냥하냥 내린다송천동 밤골목에 수천수만 흰나비 떼가 봄을 향해 날아가면발자국을 남기고 골목을 빠져나간 그 사람은어딘가에서 휘파람소리로 울고 있을 이 겨울눈이 큰 그 사람의 눈 속에 밤새 눈이 쌓이고송천동 골목에서 밤을 지키는 눈같은 사람의 입술 얼어붙은 지 오래다송천동 겨울밤이 흰 이불을 펴 세상을 덮으면나는 눈꽃 몇 잎을 이마에 붙이고 겨울 속으로 침잠한다 #겨울이 좋은 것은 내리는 눈이 땅 위에 흩어진 것들이나 추한 것들을 덮어 어지럽고 더러운 것들을 깨끗

초보자에게는 기대가 있고 설렘이 있고 즐거움이 있다. 능숙한 사람이 보면 한없이 어설프게 보이지만 초보자에게는 작은 기술 하나라도 터득하면 소리를 지르고 싶을 만큼 자랑스럽고 스스로 대견해한다. 해냈다는 성취감은 크든 작든 즐거운 것이다. 그래서 초보자가 작은 성취를 이루고 즐거워하면 좋은 때라고 하면서 같이 기뻐하고 부러워하기도 한다. 전주 공설운동장 정문을 들어서면 왼쪽으로 정원수 사이에 50m쯤 되는 간이 육상트랙이 있다. 육상 선수들이 개별적으로 연습하라고 만들어 놓은 것인지 보통 사람들도 선수처럼 기분을 내면서 달리기 연습

식물을 키우기로 한 날화분에 흙을 담고 식물을 담고 물을 줬다일주일이 지나고 한 달이 지나고 두 달이 됐다벌써 반절이 자랐다물을 주고베란다 햇볕에 놓았다가 집안에 놓았다가 자주 옮겨줬다또 두 달이 됐다이제 다 자랐다그런데 금방 시들려고 한다걱정돼서물을 주고 화분을 옮기면서계속 보고 또 본다시은 어린이가 식물을 키우면서 느낌을 동시로 표현했습니다. 정성스럽게 식물을 키우는 착한 어린이의 마음이 잘 나타나 있습니다. 식물을 아끼고 사랑하며 돌보는 시은 어린이의 따뜻한 마음에 감동이 전해옵니다. 식물을 키우는 일은 사람을 행복하

사진사가 손을 들어 여기를 보라며사진을 찍겠다는 신호를 보냈다만년 계장 김달수씨는 속이 거북한지벌레 씹은 얼굴을 했고모처럼 가족나들이에 신이 난 오 여사는입이 찢어져 귀에 걸려 있었다열아홉 딸년은 잔뜩 모양을 내고도 연신거울 속을 들여다본다중학교에 다니는 막내 놈은찍기 싫은 사진을 왜 찍어야 하느냐며불어터졌다김치~이 하며 먼저 웃고 있는늙은 사진사의 이빨이 햇빛에 누렇게황금처럼 빛나는 가을 오후그들은 하나 같이 맨발었지만 발은한결같이 따뜻했다비둘기는 평화의 상징으로 알려져 있다. 특히 흰 비둘기다. 이유는 2차 대전에서 이긴 연합군

크리스마스카드를 받았다. 어느 결혼초대장이겠지 짐작했다. 우편함에서 편지를 꺼내며 잠시 그렇게 생각했다. 하지만, 나는 곧바로 그것이 크리스마스를 축복하는 카드인 것을 알았다. 발신인 주소가 없었지만, 누가 보낸 것인지 알 수 있었다. 독특한 필체 때문이었다. 드물게 활달한 명필이었다. - 아 아! 그 친구가 보낸 것이로구나. 벌써 크리스마스에 연말이라니! 나는 그간 세월도 잊고 지냈다.-세상에! 요즘 같은 때 크리스마스카드라니! 순간, 나는 형언할 수 없는 마음이 되었다. 결코 과장이 아니었다. 더구나 요즘은 세상이 모두 몹쓸 병

우리 학교는매일매일 행복하고학생들이 웃고선생님이 웃고날마다우리 모두 모두건강하고 행복한우리 운주 꿈나무엄마 아빠도기뻐하시는우리 학교 운주초등학교 대부분의 어린이들은 여름방학과 겨울방학을 좋아합니다. 그리고 휴일을 좋아합니다. 학교 가는 것을 별로 좋아하지 않기 때문입니다. 순재 어린이가 ‘우리 운주 꿈나무’ 제목으로 학교생활에 대해서 동시를 지었습니다. 순재 어린이가 학교를 무척 좋아하는 것이 느껴집니다. 순재 어린이가 친구들과 함께 학교생활을 무척 즐겁고 행복하게 하는 모습을 알 수 있습니다.1연에서 매일매일 행복하고 학

왜 시를 읽고 시를 쓰는가? 이 시를 읽으며 그런 의문이 든다. 이에 대한 대답은 많기도 하지만, 또한 궁색하기도 하다. 많다는 뜻은 시인들이 내놓은 시 작품 하나가 바로 시를 읽고 쓰는 이유이기도 하며, 궁색하다는 뜻은 시인들의 작품을 읽어 보아도 시를 쓰는 이유를 쉽게 짐작하기 어렵기 때문이기도 하다. 그러나 시의 존재 이유와 그 가치에 대한 말은 동전의 앞뒷면 같은 것이고, 손바닥과 손등 같은 격이다. 시를 쓰는 이유는 시를 읽는 이유가 되고, 시를 읽는 까닭은 시를 쓰는 까닭이 되기도 한다. 동전의 앞뒷면을 나눌 수 없고,

동쪽으로 그림자가 긴 사람은 생각이 깊은 사람이다오랜 세월 버리고 싶어도 결코 버릴 수 없는오로지 나만의 생각태양 아래 서면 알 것 같기도 하고 모를 것 같기도 해서 슬픈가끔은 세상의 길을 가는 나와 동행을 하면서도 입을 굳게 담은 거짓말을 모르는 그래서 그림자여자작나무들 몸 비비는 소리에도풀벌레 울음소리에게도 슬픔의 어깨가 한쪽으로 기울어진그림자가 긴 사람은 뒷모습이 쓸쓸한 사람이다#그림자는 물체가 빛을 가리어 물체의 뒤에 나타나는 검은 형상이다. 그림자에는 짙은 그림자와 옅은 그림자가 있다. 빛이 전혀 비치지 않는 물체의 그림자

올해도 끝자락에 들어선 11월 초, ‘단풍가곡제’를 치르는 한벽문화관을 찾아갔다. 해는 중천에 있고, 전주천을 휘돌아 오는 바람결이 어느새 서늘바람으로 변한 걸 실감한다. 낙엽이 또르르 굴러가는 가을이다. 옛날에 이 길을 우리는 방천길이라고 불렀다. 버드나무 잎이 다저버린 길을 걷다 보니 유서 깊은 한벽루寒碧樓가 산자락에 걸려 있고, 그 아래로 전주천이 유유히 흘러 그리운 시절의 정취가 떠오르게 했다. 그 옆엔 오랜 추억으로 남아 있는 물고기 매운탕 집들이 예전처럼 반겼다. 발길 끊은 지 십수 년도 넘었건만, 아스라한 추억들은 금시

텔레비전을 보고 계시는 우리 할머니재미있는 프로그램을 보면서 웃으시는우리 할머니 얼굴은천사의 모습주름진 할머니 손을 보며속상해하면-괜찮아. 원래 늙으면 다 이렇게 된다하시는 우리 할머니뜨거운 햇볕 아래 시골 밭에서힘든 일을 하셔서쭈글쭈글해진 할머니의 손을 보면나도 몰래 눈물이 고인다꽃을 좋아하시는 우리 할머니마음에 꽃밭이 있어서우리 손녀예쁜 코스모스 닮았다고 하신다 영은 어린이가 할머니를 주제로 동시를 지었습니다. 할머니께서 즐겁게 텔레비전을 보고 계시는 모습을 천사의 모습으로 표현했습니다. 할머니 주름진 손을 보며 속상해

강원도에 있는 정동진은 일출의 장관을 보는 명소로, 유명 관광지가 되었다. 우리나라에서 보면 정 동쪽에 위치했다는 지역적 특징 때문에 유명세가 더해져 수많은 관광객이 찾는 곳이다. 특히 명절, 연말연시를 맞으면 정동진은 그야말로 문전성시를 이룬다. 필자도 그런 명성을 찾아 정동진에 일출을 보러 간 적이 있다. 운 좋게도 날씨가 쾌청하여 일출의 장엄한 광경을 넋을 잃고 감상한 적이 있다. 유명세가 붙을 만하다는 느낌과 함께. 해돋이[일출]이 있다면 반드시 해넘이[일몰]이 있을 것이고, 해돋이를 감상하기에 좋은 명소가 있다면, 반드시